Tema 18 de Língua Portuguesa para o concurso de Analista do Ministério Público – Área de Pedagogia. Aqui você revisa a diferença entre orações coordenadas e subordinadas, os principais tipos de coordenação e subordinação e os efeitos de sentido produzidos pelas conjunções em períodos compostos.
Em concursos, esse conteúdo costuma ser cobrado na identificação de conjunções, no reconhecimento do valor semântico das orações e na análise do período composto por coordenação ou subordinação.
As orações coordenadas são sintaticamente independentes entre si, embora possam manter relação de sentido no período.
As orações subordinadas dependem sintaticamente de outra oração, exercendo função dentro dela ou complementando seu sentido.
São introduzidas por conjunção coordenativa e podem ser aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas ou explicativas.
Expressam circunstâncias como causa, condição, tempo, finalidade, concessão, conformidade e consequência.
As substantivas exercem funções típicas do substantivo; as adjetivas caracterizam ou especificam um nome antecedente.
Primeiro localize os verbos; depois, observe as conjunções e pergunte se as orações são independentes ou se uma exerce função sintática em relação à outra.
O período composto pode organizar-se por coordenação ou por subordinação. Na coordenação, as orações mantêm independência sintática; na subordinação, uma oração depende da outra para completar seu sentido ou exercer determinada função. Em concursos, esse tema aparece tanto na classificação das orações quanto na interpretação dos efeitos de sentido produzidos pelas conjunções e locuções conjuntivas.
As orações coordenadas são independentes do ponto de vista sintático. Elas podem aparecer sem conjunção, quando são assindéticas, ou com conjunção, quando são sindéticas.
Mesmo independentes sintaticamente, essas orações constroem relações de sentido entre si.
Na subordinação, uma oração depende da outra. Essa dependência pode ser de natureza substantiva, adjetiva ou adverbial.
Nesse tipo de estrutura, a oração subordinada exerce função em relação à oração principal.
As coordenadas sindéticas recebem classificação conforme o sentido da conjunção:
É essencial distinguir oposição de conclusão e explicação de causa.
As subordinadas adverbiais exprimem circunstâncias variadas:
Em prova, reconhecer a ideia expressa é mais importante do que decorar listas isoladas.
As subordinadas substantivas podem funcionar como sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo ou aposto. As adjetivas se ligam a um antecedente nominal e podem ser restritivas ou explicativas.
Nas adjetivas, a pontuação também interfere diretamente no sentido.
Para resolver bem esse tema:
Esse método ajuda tanto em gramática quanto em interpretação textual.
A equipe revisou o texto, mas ainda encontrou falhas. Como o prazo estava curto, os técnicos trabalharam até mais tarde, e a versão final ficou pronta antes da reunião. Quando o diretor chegou, todos já haviam terminado a tarefa, embora ainda restassem pequenos ajustes que seriam feitos depois.
Responda às 30 questões a seguir sobre período composto por coordenação e por subordinação.
1. No trecho “A equipe revisou o texto, mas ainda encontrou falhas”, a conjunção “mas” introduz oração coordenada sindética:
2. No trecho “Como o prazo estava curto, os técnicos trabalharam até mais tarde”, a oração iniciada por “Como” é subordinada adverbial:
3. Em “os técnicos trabalharam até mais tarde, e a versão final ficou pronta”, a conjunção “e” expressa relação de:
4. No trecho “Quando o diretor chegou, todos já haviam terminado a tarefa”, a oração iniciada por “Quando” é subordinada adverbial:
5. Em “embora ainda restassem pequenos ajustes”, a conjunção “embora” introduz oração subordinada adverbial:
6. Assinale a alternativa em que há oração coordenada sindética conclusiva.
7. Assinale a alternativa em que há oração coordenada sindética explicativa.
8. Assinale a alternativa em que há oração subordinada substantiva.
9. Assinale a alternativa em que há oração subordinada adjetiva.
10. Assinale a alternativa em que há oração subordinada adverbial condicional.
11. Assinale a alternativa em que há coordenação assindética.
12. Assinale a alternativa em que a conjunção expressa oposição.
13. Assinale a alternativa em que a conjunção expressa conclusão.
14. Assinale a alternativa em que a conjunção expressa concessão.
15. Assinale a alternativa em que a conjunção expressa finalidade.
16. Em “O aluno que estudou foi aprovado”, a oração “que estudou” é subordinada adjetiva:
17. Em “Os alunos, que estudam bastante, merecem apoio”, a oração destacada é adjetiva:
18. Assinale a alternativa em que há oração subordinada adverbial consecutiva.
19. Assinale a alternativa em que há oração subordinada adverbial conformativa.
20. Assinale a alternativa em que há oração subordinada adverbial final.
21. Assinale a alternativa em que as orações são sintaticamente independentes.
22. Assinale a alternativa em que uma oração exerce função de objeto direto da outra.
23. A melhor definição de coordenação é:
24. A melhor definição de subordinação é:
25. A melhor estratégia para identificar coordenação e subordinação é:
26. Assinale a alternativa em que a conjunção “porque” tem valor causal.
27. Assinale a alternativa em que a conjunção “porque” tem valor explicativo.
28. Assinale a alternativa em que há oração subordinada adverbial comparativa.
29. Assinale a alternativa em que há oração subordinada adverbial causal.
30. A melhor síntese sobre coordenação e subordinação é: