Tema 14 de Língua Portuguesa para o concurso de Analista do Ministério Público – Área de Pedagogia. Aqui você revisa as flexões dos nomes e dos verbos, com foco em gênero, número, grau, pessoa, tempo, modo e formas nominais, conteúdo essencial para gramática normativa e interpretação.
Em concursos, a flexão nominal e verbal é cobrada na identificação de gênero, número e grau dos nomes, além de pessoa, número, tempo, modo e formas nominais dos verbos, muitas vezes em conexão com concordância e reescrita de frases.
Os nomes variam em gênero, número e, em certos casos, grau. Essa flexão aparece principalmente em substantivos, adjetivos, artigos, numerais e pronomes.
O gênero pode ser masculino ou feminino; o número pode ser singular ou plural. Muitas bancas cobram plurais irregulares e nomes com flexão peculiar.
Os substantivos e adjetivos podem apresentar aumentativo, diminutivo e grau comparativo ou superlativo, conforme o efeito de sentido e a estrutura usada.
Os verbos variam em pessoa, número, tempo, modo e voz, além de apresentarem formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio.
O modo verbal expressa atitude do falante; o tempo situa a ação; as formas nominais aproximam o verbo de nomes ou advérbios em determinados contextos.
Identifique primeiro a classe da palavra; depois observe se a questão cobra variação de nome ou de verbo, além do valor semântico da forma empregada no texto.
A flexão é a variação formal que uma palavra pode apresentar para indicar valores gramaticais. Na língua portuguesa, os nomes e os verbos sofrem diferentes tipos de flexão. Os nomes variam principalmente em gênero, número e grau; os verbos variam em número, pessoa, tempo, modo e formas nominais. Em concursos, esse tema costuma aparecer articulado com concordância, análise sintática e semântica.
A flexão nominal recai principalmente sobre substantivos, adjetivos, artigos, numerais e pronomes. Ela permite que essas palavras se adaptem às relações gramaticais da frase.
Essas variações podem ser regulares ou apresentar formas especiais já cristalizadas no uso da língua.
O gênero distingue, em geral, masculino e feminino. O número distingue singular e plural. Já o grau pode indicar aumento, diminuição, comparação ou intensidade.
Em alguns contextos, o aumentativo e o diminutivo não indicam tamanho, mas afeto, desprezo ou ironia.
Os verbos variam conforme a pessoa do discurso, o número, o tempo e o modo. Essa flexão é central para a organização da frase, pois indica quem pratica a ação, quando ela ocorre e de que maneira é apresentada pelo falante.
As terminações verbais ajudam a identificar essas variações e são frequentemente cobradas em prova.
O modo indicativo expressa fatos tidos como reais; o subjuntivo expressa hipótese, desejo, possibilidade ou dúvida; o imperativo expressa ordem, pedido ou conselho.
O tempo verbal situa a ação no passado, no presente ou no futuro.
As formas nominais são infinitivo, gerúndio e particípio. Elas se chamam assim porque não exprimem plenamente pessoa e modo como os demais tempos verbais.
Essas formas aparecem muito em locuções verbais, orações reduzidas e estruturas de reescrita.
Para resolver bem esse tema:
Esse procedimento torna a análise mais objetiva e evita confusões entre categorias próximas.
As alunas estudavam com dedicação e resolveram os exercícios com atenção. Na semana seguinte, apresentarão um trabalho coletivo. A professora elogiou o cuidado com a escrita e chamou o grupo de dedicadíssimo. Em um comentário afetuoso, também falou do caderninho organizado de uma das estudantes.
Responda às 30 questões a seguir sobre gênero, número, grau, pessoa, tempo, modo e formas nominais.
1. No texto-base, a forma verbal “estudavam” está flexionada no:
2. A forma “apresentarão” está no:
3. O adjetivo “dedicadíssimo” está flexionado no:
4. A palavra “caderninho” está flexionada no:
5. Em “as alunas”, a flexão nominal expressa:
6. Assinale a alternativa em que há flexão de gênero.
7. Assinale a alternativa em que há flexão de número.
8. Assinale a alternativa em que há forma nominal do verbo.
9. As formas nominais do verbo são:
10. Em “eu estudo”, a flexão verbal expressa:
11. Assinale a alternativa em que o verbo está no modo subjuntivo.
12. Assinale a alternativa em que o verbo está no modo imperativo.
13. Em “belíssimo”, ocorre:
14. Assinale a alternativa em que o diminutivo expressa valor afetivo ou expressivo, e não apenas tamanho.
15. Assinale a alternativa em que há particípio.
16. Assinale a alternativa em que há gerúndio.
17. Assinale a alternativa em que há infinitivo.
18. Em “nós cantaríamos”, a forma verbal está no:
19. Em “se eu cantasse”, o verbo está no:
20. Assinale a alternativa em que a flexão nominal ocorre no plural irregular.
21. Assinale a alternativa em que há flexão de grau do adjetivo.
22. Assinale a alternativa correta sobre flexão verbal.
23. Assinale a alternativa correta sobre flexão nominal.
24. A melhor estratégia para analisar flexão verbal é:
25. A melhor estratégia para analisar flexão nominal é:
26. Assinale a alternativa em que o verbo está na 1ª pessoa do plural.
27. Assinale a alternativa em que o verbo está na 3ª pessoa do plural.
28. Assinale a alternativa em que há forma verbal no presente do indicativo.
29. Assinale a alternativa em que há superlativo relativo.
30. A melhor síntese sobre flexão nominal e verbal é: