Base Nacional Comum Curricular: estrutura, competências gerais e organização por áreas.
Documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais para todos os estudantes da Educação Básica.
10 competências que articulam conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.
Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Ensino Religioso.
O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Organizam os objetos de conhecimento em cada componente curricular.
Descritas por códigos alfanuméricos (ex: EF15LP01). Indicam o que o aluno deve desenvolver.
As habilidades são organizadas em espiral, com complexidade crescente ao longo dos anos.
A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
São a espinha dorsal da BNCC. Exemplos:
Organizado em cinco áreas do conhecimento, cada uma com componentes curriculares específicos.
Na EI, a organização curricular se dá por campos de experiência, que substituem as áreas disciplinares.
As habilidades são descritas com verbos que indicam processos cognitivos. Exemplo: EF15LP01 – Ensino Fundamental, 1º ao 5º ano, Língua Portuguesa, habilidade 01.
Devem ser integrados aos currículos: direitos da criança e do adolescente, educação ambiental, educação para o trânsito, etc.
A BNCC orienta que a avaliação seja formativa, focada no desenvolvimento de competências, e não apenas na verificação de conteúdos.
A BNCC representa um avanço na garantia de equidade e qualidade da educação brasileira.